Scuola Secondaria di I Grado “G. Verga”

Proposta educativa 

La scuola Secondaria di Primo Grado “G. Verga” si impegna a promuovere una didattica inclusiva, un modus educandi che si basa sulla personalizzazione e sulla individualizzazione tramite metodologie attive, partecipative, costruttive e affettive al fine di garantire un’istruzione di qualità per tutti. L’obiettivo principale è creare delle condizioni di apprendimento ottimali per tutti gli studenti, allo scopo di mettere ogni alunno nelle condizioni di scoprire, valorizzare ed esprimere al massimo il proprio potenziale.

La didattica inclusiva, che come scuola promuoviamo, richiede una vera e propria comunità composta da insegnanti di ogni materia, dirigenti, enti locali, personali scolastici, genitori e gli stessi allievi della scuola, una collaborazione fatta di menti e mani operose in grado di realizzare trasformazioni metodologiche, culturali, strutturali, didattiche e organizzative. Il vero successo risiede proprio nella sinergia di queste competenze per valorizzare le potenzialità di ogni discente.

Proposta didattica

Gli anni della scuola secondaria di primo grado sono anni decisivi nella realizzazione della persona; è importante pertanto offrire una proposta didattica e formativa, coinvolgente e significativa.

La scuola deve essere di stimolo affinché ogni alunno possa procedere nella realizzazione della sua persona, mettendo a frutto le sue doti e i suoi interessi nel lavoro quotidiano e imparando a collaborare con i compagni.

Attraverso una gradualità adeguata alle materie di studio e rispettosa della crescita formativa del ragazzo, ci proponiamo, come comunità educante, di:

• Sviluppare la capacità di fare esperienza, cioè la capacità di incontrare e conoscere la realtà, cogliendo il nesso tra sé e il senso delle cose.
• Educare allo studio personale ed efficace in modo che tutti gli alunni siano in grado di elevare il loro livello di istruzione e diventino sempre più capaci ed abili nel fruire e produrre cultura.
• Sviluppare la capacità critica, nella scoperta dei nessi tra i vari oggetti di conoscenza e nella ricerca di significato per la propria vita.
• Sviluppare la capacità di comunicare e giudicare la propria esperienza e le proprie conoscenze, cioè di assegnare un nome alle cose usando la lingua in modo consapevole e competente, orientandosi anche nei linguaggi multimediali.

Continuità

Attraverso progetti di continuità verticale, si realizza la stretta collaborazione con la Scuola dell’Infanzia e con la Scuola Primaria, favorendo il passaggio armonico e graduale di ordine di scuola.

Più delicato si rivela il passaggio dalla Scuola Secondaria di Primo Grado alla Scuola Secondaria di Secondo Grado. Da anni, come Istituto, ci impegniamo a favorire il pieno sviluppo della persona in vista della definizione del proprio progetto formativo e occupazionale, dando importanza alla fase dell’orientamento in uscita. L’obiettivo dell’orientamento scolastico è quello di guidare gli studenti lungo tutto il percorso della loro istruzione e aiutarli a prendere decisioni consapevoli, informate e ben ponderate sul proprio futuro.

Rapporti con il territorio

La Scuola Secondaria risponde con interesse ad iniziative promosse da enti, università, associazioni, parrocchie che operano nel territorio e coinvolge le diverse agenzie del territorio in proprie iniziative e attività progettuali, dedicando particolare attenzione ai temi educativi e formativi, al volontariato, all’educazione alla salute e allo sport.